خبرگزاری آریا - رئیس سازمان آموزش فنی حرفهای کشور گفت: دیر به قطب مهارتآموزی صنایع دریایی جنوب کشور تبدیل میشود.
رئیس سازمان آموزش فنی حرفهای کشور گفت: دیر به قطب مهارتآموزی صنایع دریایی جنوب کشور تبدیل میشود.
به گزارش خبرگزاری آریا استانداری بوشهر، غلامحسین محمدی، معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی و رئیس سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور، روز دوشنبه در آیین افتتاح فاز دوم مرکز آموزشی فنی و حرفهای صنایع دریایی، شیلاتی و بندری شهرستان دیر اظهار داشت: توسعه این مرکز با استفاده از منابع استانی، اعتبارات مسئولیت اجتماعی پتروشیمیها و همچنین منابع ملی انجام شده و امروز این الگو در بسیاری از نقاط کشور در حال اجراست.
وی با بیان اینکه این مرکز تنها برای یک گروه خاص طراحی نشده است، افزود: از سال آینده حدود 200 هنرجوی هنرستانی در این مرکز آموزش خواهند دید و علاوه بر آن، دانشجویان، کارجویان و صنایع منطقه میتوانند از ظرفیتهای آن برای آموزشهای بدو استخدام، ضمن خدمت، آزمونهای مهارتی و تأمین نیروی انسانی استفاده کنند.
محمدی این مدل را نمونهای روشن از «همآفرینی» دانست و تصریح کرد: در این شیوه، همه ذینفعان در تأمین هزینهها مشارکت میکنند و در نهایت، منافع آن بهصورت حداکثری به عموم مردم بازمیگردد.
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور با اشاره به ظرفیتهای شهرستان دیر اظهار کرد: وجود دانشگاه، مراکز فنی و حرفهای و تنوع اقتصادی و صنعتی، این شهرستان را به یک زیستبوم مهارتی تبدیل کرده است که میتواند پاسخگوی نیازهای شهرستان، استان و حتی منطقه در حوزه اشتغال موجود و مهارتهای آینده باشد.
وی همچنین از انعقاد قرارداد جدیدی به ارزش 500 میلیارد ریال برای استان بوشهر خبر داد و گفت: این اعتبار برای اجرای طرح «همنوا»، بورسیه مهارتی دانشآموزان و توسعه و تجهیز دانشکده فنی استان اختصاص یافته و در قالب این طرح، امسال 53 هزار دانشآموز وارد فعالیتهای مهارتی و پژوهشی شدند.
معاون وزیر کار خاطرنشان کرد: اگر دولت میخواست بهتنهایی چنین ظرفیتی ایجاد کند، نیاز به ساخت حدود 200 هنرستان با هزینهای بسیار سنگین داشت، اما با تجمیع ظرفیتها و نگاه مشارکتی، این هدف محقق شد.
محمدی با تأکید بر نقش مردم در پیشرفت کشور گفت: تجربه 47 سال گذشته نشان داده است هر تحول بزرگ و ماندگاری، حاصل رضایت، همراهی و همدلی ملت ایران بوده و هر جا مشارکت واقعی شکل گرفته، نتیجه آن قدرت، تغییر و پیشرفت بوده است.
وی در ادامه با اشاره به کمبود مربی در مراکز آموزشی افزود: در حال حاضر حدود هزار کارگاه در کشور با کمبود مربی مواجه است و یکی از راهکارهای اصلی برای رفع این مشکل، توسعه مراکز هیئت امنایی است که تاکنون 40 مرکز به این شیوه اداره شده و برنامهریزی برای افزایش آن به 120 مرکز در دستور کار قرار دارد.